Инструментарий формативного оценивания предназначен для поддержки учащихся на всех этапах STEAM-проекта, отслеживания прогресса, предоставления конструктивной обратной связи и развития рефлексии. Оценивание носит формативный характер и не направлено на выставление отметок.

Состав инструментария:

 1) Рубрику оценки STEAM-навыков учащихся;

 2) Форму обратной связи для учащихся;

 3) Лист самооценки учащегося;

 4) Лист наблюдения за деятельностью учащихся (для учителя);

 5) Описание использования каждого инструмента.