Заседание РМО учителей биологии

Дата публикации: Jan 22, 2020 8:35:2 AM

21.01.2020 г. в теоретическом лицее им.В.Мошкова состоялось 3-е заседание районного методобъединения учителей биологии чадыр-лунгского района. В рамках работы РМО был представлен открытый урок в 10-м классе, реального профиля учителем биологии Колтуклу О.П., которая претендует на присвоение 2 дидактической степени.

Олеся Петровна представила урок с элементами STEAM – образования, в соответствии с методическими рекомендациями Куррикулума, 2019. Такая форма урока была представлена впервые, что позволило учителям биологии на практике рассмотреть возможности STEAM-подхода в обучении биологии. STEАM-образование — это современный образовательный феномен. Его цель — развить у учеников высокоорганизованное мышление и обучить эффективному применению полученных знаний в таких дисциплинах, как естественные науки, технология, инженерия, математика и искусства, посредством проектного обучения. В нашей школе все это давным-давно преподают. Есть уроки музыки, ИЗО, есть математика, физика, химия, информатика». Однако на практике в школьной системе эти предметы оставляют изолированные знания в голове наших детей. В начале XXI века педагоги во всем мире задумались о том, чтобы разработать новый подход в обучении, который позволил бы детям видеть межпредметные связи и применять их на практике.

Именно так и появилось STEM/STEАM: образование, которое не преподает отдельные предметы, а позволяет усваивать их в связке друг с другом в рамках выполнения комплексных учебных проектов. Это означает, что математика, физика, химия, программирование, рисование, языки живут не сами по себе, как будто в отдельных коробочках, а объединены в одну образовательную программу.

Так, в ходе урока биологии отдел Папоротники был изучен с разных сторон от строения и жизненного цикла, происхождения, распространения до рецепта полезного салата из папоротника с расчетом его стоимости. Учащиеся представили самостоятельно изготовленные модели листьев папоротника из подручных материалов и напечатанных на 3D принтере. Ребята проявили себя и творчески: прозвучала песня и легенда о папоротнике, представлено сообщение об известных художниках в работах, которых просматриваются орнаменты линии папоротников.

Все учителя высоко оценили представленный урок, также выслушали мнение самих учащихся о STEАM - подходе в образовании, для которых такая форма работа стала очень необычной, но вызвала большой интерес. Подводя итоги заседания, руководитель РМО Кулева Т.Н. обозначила необходимость и основные цели внедрения STEAM-образования не только во внеклассной работе, но и в учебной деятельности современного учителя.